ပညာေရးခ႐ိုနီ

  ဒီစာကိုေရးေတာ့ ေမာင္ကဲကို ဆုိင္ရာလူေတြက ေထာင္ထဲပို႔ခ်င္ ၾကမယ္ထင္ရဲ႕။ က်ဳပ္ေက်ာင္း ဆရာ ေမာင္ကဲ စာပဲဆက္သင္ပါ ရေစဗ်ာ။ မေျပာမၿပီး မတီးမျမည္ မို႔ ေျပာရတာပါ။ ေမာင္ကဲတုိ႔ တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းဆရာေလာ က,က ေၾကာက္စရာစကားတစ္ လံုးအေၾကာင္းကို ေျပာခ်င္လို႔ပါ ခင္ဗ်ာ။

 အဲဒါက ဘာလဲဆုိေတာ့ ‘‘ဖာအေၾကာင္း’’ပါခင္ဗ်။
ေမာင္ကဲ ႐ိုင္းလိုက္တာလို႔ မထင္ပါနဲ႔။

 ‘‘ဖာတကာ့ ဖာထဲမွာ အေၾကာက္ဆံုးဖာ ဘာဖာလဲ’’လို႔ ေက်ာင္းဆရာေတြကို ထပ္ေမး လုိက္ပါဦးခင္ဗ်။

  ဆရာ၊ ဆရာမအားလံုး တညီတၫြတ္တည္းေျဖေပးၾက မွာပါ။

‘‘ထရန္ စဖာ’’

ဟုတ္ကဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမေတြ အေၾကာက္ဆံုးဖာဆုိတာ ‘‘ထရန္ စဖာ (transfer)’’ဆိုတာႀကီးေပါ့ ခင္ဗ်ာ။

ထရံစ အေပါက္ကို ဖာသလို ဖာတာမို႔ ထရန္စဖာလို႔ေခၚသလား ေအာက္ေမ့ၾကပါရဲ႕။ ဟို တစ္ကြက္ ဒီတစ္ကြက္။ အသစ္နဲ႔ အေဟာင္း ေသာင္းေျပာင္းေရာလို႔ ေမႊတာကိုးခင္ဗ်။

ေက်ာင္းဆရာဘဝဆုိတာ မင္းခေယာက်္ားမို႔ မိသားစုနဲ႔ခြဲခြာ ၿပီ ေရာက္ရာအရပ္က်ရာတာဝန္ ေက်ပြန္ၾကရပါသဗ်။

ေစလိုရာေစဘဝ ‘‘ေသခ်င္ တဲ့က်ား ေတာေျပာင္း’’လို႔ ဆုိရ မလား။

‘‘ထားရာေန ေစရာသြားမို႔ ႏြားနဲ႔မျခား’’လို႔ ေျပာရမလား။

အမွန္ကေတာ့ တကၠသိုလ္ ဆရာဆိုတာ ‘‘ေရေမ်ာကမ္းတင္’’ မ်ားသာ ျဖစ္တယ္ဆိုတာပါပဲ။

အဲ.. ဒါေပသိ ေက်ာင္းဆရာ ေလာကမွာ ဒူးေနရာဒူး၊ ေတာ္ေန ရာေတာ္ဆုိတာထက္ ‘‘ကေတာ္’’ ေနရာကေတာ့ ‘‘အထူး’’ျဖစ္ေန တာ ခက္သကိုးခင္ဗ်။ အခု ေမလ ထဲမွာ အဲဒီ ထရံစဖာတဲ့ ကိစၥေတြ က ဆက္ကာဆက္ကာ လာေတာ့ မွာ ေပါ့ခင္ဗ်ာ။

ၿပီးခဲ့တဲ့ ၂၀၁၄ ခုႏွစ္ ေမလ ၈ ရက္ေန႔ကပဲ ပညာေရးဝန္ႀကီး ဌာန ဝန္ႀကီး႐ံုးကေန ဒုတိယ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေတြကို ေျပာင္းေရႊ႕ တာဝန္ခ်ထားတဲ့ အမိန္႔စာတစ္ ေစာင္ထြက္လာပါသဗ်။ စာအမွတ္(၁) ပညာ ၂(ဃ)၂၀၁၄ (EC/၆) (၄၄၇၃)ဆိုၿပီး ထုတ္္ျပန္ခဲ့ပါတယ္။ ဒီအမိန္႔စာႀကီးက ပါေမာကၡခ်ဳပ္ရာထူးကို elected person မဟုတ္ selected person မ်ားနဲ႔သာခန္႔ေစသတည္း လို႔ဆိုလိုေၾကာင္း ေမာင္ကဲတုိ႔ ေက်ာင္းဆရာအေပါင္း ေကာင္းေကာင္းနားလည္လိုက္ၾကသဗ်။ ခုလိုခန္႔ထားရာမွာ  ဘယ္လိုစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းမ်ားနဲ႔  ေရြးခ်ယ္ခန္႔ထားသလဲဆုိတာေတာ့  ေမာင္ကဲတုိ႔ေက်ာင္းဆရာမ်ား လည္းမသိ။ သိခြင့္လည္းမရ။

ေမာင္ကဲတို႔ သိထားတာက ျပည္ေထာင္စုဝန္ႀကီးတုိ႔၊  ပညာ ေရးအာဏာပိုင္တို႔နဲ႔ ပုဂၢိဳလ္ေရး အရ နည္းလမ္းအမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ပတ္ သက္ေနသူေတြ၊ လက္ညႇိဳး ေထာင္ေခါင္းညိတ္အခ်ိဳ႕ေတြကို ရာထူးတိုးေပးလုိက္တယ္ဆုိတာပါပဲ။ အဲဒီအမိန္႔စာႀကီးမွာ ရာထူး တိုးျမႇင့္ျခင္းခံတဲ့ တခ်ိဳ႕ေသာ ပုဂၢိဳလ္မ်ားရဲ႕ အရည္အခ်င္းဟာ သာမန္မွ်ျဖစ္တယ္လို႔ စီနီယာဆရာသမားမ်ားက ဆုိသဗ်။ တခ်ိဳ႕မ်ားဆုိေပးထားတဲ့ရာထူးနဲ႔ လားလားမွ မထိုက္တန္သူမ်ားပါ ပါတယ္လို႔ ဆုိေနၾကပါတယ္။

 ဒီေတာ့ ဒီရာထူးေတြကို ေျပာင္းေရႊ႕တာ၊  တုိးျမႇင့္တာေတြ က ဒီမိုကေရစီေခတ္မွာ  ရီ(ရယ္) ခ်င္စရာျဖစ္ေနပါသဗ်။  ဘာ ေၾကာင့္ ဒီလိုေျပာရသလဲဆုိေတာ့ ဒီမိုကေရစီဆိုတဲ့ေခတ္ႀကီးကို သြားေနရာမွာ လက္ရွိသမၼတႀကီး ေတာင္ ေရြးေကာက္ပြဲကေန အဆင့္ဆင့္အေရြးခံရလို႔ သမၼတရာထူးႀကီးရလာခဲ့တာလို႔ဆုိသဗ်။  ဒါေၾကာင့္  ပညာေရးေလာကမွာ လည္း ဒီမိုကေရစီစနစ္ကို က်င့္ သံုးေစခ်င္ၾကတာ ေမာင္ကဲတုိ႔ ဆရာအမ်ားစုဆႏၵပါပဲ။

လက္ရွိမွာ ေမာင္ကဲတို႔ တုိင္း ျပည္ပညာေရးက ေခ်ာက္ထဲထိုး က်ေနတာ မဟုတ္လားခင္ဗ်။ က် ေနတာမွ မရပ္ေသးဘူးခင္ဗ်။ က် တုန္း၊ က်ဆဲ၊ က်ၿမဲပါခင္ဗ်။ ဒီလို အခ်ိန္မွာ ငါးမွ်ားခ်ိတ္ေလာက္နဲ႔ ဆြဲလို႔မရ။ အားေကာင္းတဲ့ ကရိန္း ႀကီးေတြနဲ႔ က်က်နန ဆယ္မရမွာ မဟုတ္လားခင္ဗ်။  အဲဒီေတာ့ လက္ရွိ တကၠသိုလ္မ်ားရဲ႕ အဓိပ တိ ပါခ်ဳပ္ဆုိတာႀကီးေတြရဲ႕ အခန္း က႑က အင္မတန္အေရးမႀကီး ေပဘူးလားခင္ဗ်ာ။ ဒီေတာ့ ဒီလို ပါခ်ဳပ္ႀကီးေတြကို  ဘယ္လိုခန္႔ သင့္သလဲ ေမာင္ကဲရဲ႕ ဉာဏ္ေလး တစ္ထြာတစ္မိုက္နဲ႔ ေတြးၾကည့္မိ ပါသဗ်။

ႏုိင္ငံေတာ္ရဲ႕ ဒီမုိကေရစီျပဳ ျပင္ေျပာင္းလဲေရးလုပ္ငန္းစဥ္ ေတြ၊ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးလုပ္ငန္းစဥ္ေတြမွာ အင္တုိက္ အားတိုက္ ပါဝင္ႏုိင္မယ့္ ႏုိင္ငံ အက်ိဳးနဲ႔ ပညာေရးအက်ိဳးအ တြက္ လုပ္ရဲ၊ ကိုင္ရဲ၊ တာဝန္သိ တဲ့၊ တာဝန္ခံႏုိင္တဲ့၊ ထက္ျမက္ တဲ့၊ အရည္အခ်င္းရွိတဲ့သူေတြကို အမ်ားဆႏၵ (stakeholder မ်ား ျဖစ္တဲ့ ဆရာမ်ား၊ ေက်ာင္းသား မ်ားရဲ႕ဆႏၵ)ကို အေျခခံကာ လြတ္ လပ္တဲ့ ပညာရွင္မ်ားရဲ႕ ဆံုးျဖတ္ မႈနဲ႔ ေရြးသင့္တယ္လို႔ ေမာင္ကဲ ေတြးမိပါတယ္။

  ေမာင္ကဲတို႔ တကၠသိုလ္ ေလာကမွာ နယ္ေက်ာင္းက ၿမိဳ႕ ေက်ာင္းကို ပါေမာကၡခ်ဳပ္ရာထူး တူနဲ႔ ေျပာင္းေရႊ႕ရရင္ တာဝန္ပို ႀကီးတဲ့ေနရာကို အရည္အခ်င္းပို ရွိသူကို ေရြးခ်ယ္ေပးပို႔တာလို႔ အဓိပၸာယ္ထြက္ပါတယ္။ ခုအခါ မွာ ေမာင္ကဲတုိ႔အသိုင္းအဝုိင္းက ေလးစားယံုၾကည္ရသူ၊ ပါေမာကၡ ခ်ဳပ္ရာထူးနဲ႔ ထုိက္တန္တယ္လို႔ ထင္ေၾကးေပးခံရသူေတြဟာ ရာ ထူးတုိးျမႇင့္ျခင္းမခံခဲ့ရတာေတြ႕ရ သဗ်။ ခုဟာက ရာထူးတိုးမေပး တဲ့အျပင္ အျပစ္ေပးျခင္း (Puni-shment)ဆန္ဆန္ တကၠသိုလ္ ႀကီးမ်ားမွ နယ္တကၠသိုလ္မ်ားဆီ ေဘးတုိက္ေျပာင္းေရႊ႕တာဝန္ခ် ထားတာေတာင္ ေတြ႕ရသဗ်။

ဒါဟာ အာဏာရွင္အလိုက် ေဆာင္ရြက္ရာမွာ မပါခဲ့သူမ်ားကို ရာထူးတိုးခ်န္လွပ္ခံရတာလို႔ ေမာင္ကဲတုိ႔အသိုင္းအဝိုင္းက မွတ္ခ်က္ျပဳၾကေလရဲ႕။ အမွန္တရားအတြက္ေဆာင္ရြက္တဲ့ ပညာရွင္ေတြဟာ အာဏာရွင္ အလိုက်ေနသူေတြမဟုတ္တာေၾကာင့္ အာဃာတေတြထားခံရတယ္လို႔ ေကာက္ခ်က္ဆြဲရပါမယ္။

စပ္မိလို႔ ဆရာတပည့္ဇာတ္ လမ္းတစ္ပုဒ္ကို ေျပာျပခ်င္သဗ်။ တစ္ခ်ိန္တုန္းက ေနာင္ဝန္ႀကီးတစ္ပါးျဖစ္လာမယ့္ ပါရဂူက်မ္းႀကီးၾကပ္သူနဲ႔ တပည့္ေက်ာ္PhD Can-didate ပါေမာကၡတစ္ေယာက္ရွိခဲ့ ဖူးပါသတဲ့။ ခုေတာ့ အဲဒီက်မ္း ႀကီးၾကပ္သူက ဝန္ႀကီးတစ္ပါးျဖစ္ လာေတာ့ တပည့္ေက်ာ္ပါေမာကၡ ဟာ လုပ္သက္အလြန္ႏုနယ္ေန ေသးတာေတာင္ လုပ္သက္ရင့္ ပါေမာကၡမ်ားကို ေက်ာ္လြန္ကာ ရန္ကုန္စီးပြားေရးတကၠသိုလ္ ဒုတိယပါေမာကၡခ်ဳပ္ရာထူးကို တုိးျမႇင့္ေပးျခင္းခံခဲ့ရဆိုသဗ်။ ဒါ့အျပင္အမ်ိဳးသားစီးမံခန္႔ခြဲမႈ ပညာေကာလိပ္ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးရာထူးတာဝန္ကိုပါ ပူးတြဲခန္႔အပ္ျခင္းခံလုိက္ရပါသတဲ့ခင္ဗ်။

ပံုျပင္ထဲက ပါေမာကၡေလး ကေတာ့ ခုအခါ ႏွစ္ရြာစားေပါ့ ခင္ဗ်။ အဲ.. မွားလို႔ ႏွစ္ေက်ာင္းစား ခင္ဗ်။ ေက်ာင္းႏွစ္ေက်ာင္း၊ တကၠသိုလ္ႏွစ္ခုက တာဝန္ကို ဘယ္လိုမ်ားအံ့မခန္းစြမ္းစြမ္းတမံ ေဆာင္ရြက္မလဲဆုိတာေတာ့ ေမာင္ကဲတုိ႔ ေက်ာင္းဆရာေလာ က,က သိခ်င္လွသေပါ့ခင္ဗ်ာ။

ဒီပံုျပင္ဇာတ္လမ္းေလးဟာ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၊ ျပည္ ေထာင္စုဝန္ႀကီး႐ံုးရဲ႕ ၈-၅-၂၀၁၄ ရက္စြဲပါ စာအမွတ္ (၁) ပညာ ၂(ဃ) ၂၀၁၄ (EC/၆) (၄၄၇၄) ထဲမွာ ပါတယ္ဆုိပဲခင္ ဗ်။ ဒီပံုျပင္ဇာတ္လမ္းေလးက တုိင္းျပည္ရဲ႕ ပညာေရးျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲမႈပံုရိပ္ေတြကို မ်ားစြာ အက်ည္းတန္အ႐ုပ္ဆိုးေစတဲ့ လုပ္ေဆာင္ခ်က္လုိ႔ ေမာင္ကဲတို႔ ေက်ာင္းဆရာေလာက,က မွတ္ ခ်က္ျပဳေနၾကပါတယ္ခင္ဗ်။

ဟုတ္ကဲ့ ခင္ဗ်ာ။ တုိင္းျပည္ ရဲ႕ ဒီမိုကေရစီျပဳျပင္ေျပာင္းလဲ ေရးျဖစ္စဥ္မ်ားနဲ႔အတူ တကၠသိုလ္ အသီးသီးမွာ ေပၚေပါက္လာတဲ့ တကၠသိုလ္ဆရာမ်ား သမဂၢေတြ ဟာ တကၠသိုလ္ပညာေရးက႑ မွာ မရွိမျဖစ္လိုအပ္တဲ့ အဖြဲ႕ အစည္းမ်ားလုိ႔ နားလည္ခံယူထား တဲ့၊ တကၠသိုလ္ဆရာမ်ားသမဂၢ ကို ကူညီပံ့ပိုးေပးတဲ့ ဒုတိယ ပါေမာကၡခ်ဳပ္အခ်ိဳ႕ကိုက်ေတာ့ ၿမိဳင္ရပ္ကို ႏွင္ေစသတည္းလုိ႔ လည္း ၾကားလိုက္ရပါတယ္ခင္ဗ်။

ၿမိဳင္ရပ္ကို အႏွင္ခံရသူမ်ား ကေတာ့ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားနဲ႔ ဝန္ထမ္းမ်ားဘက္ကေန တရားမွ် တမႈကို ေရွး႐ႈလ်က္ ဥပေဒနဲ႔ အညီ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားဘက္က မားမားမတ္မတ္ ရပ္တည္ေပးခဲ့ တာ ဆရာအမ်ား သိထားသဗ်။ ဒီလိုလုပ္ရပ္မ်ားကိုေတာ့ ပညာ ေရးအာဏာပိုင္ေတြက သေဘာ က်ႏွစ္ၿမိဳ႕ျခင္းမရွိေၾကာင္းကိုျဖင့္ ေမာင္ကဲတုိ႔ေလာက,က ေကာင္းေကာင္းသိထားပါသဗ်။

ခုေတာ့ ပညာေရးဝန္ႀကီး ဌာနက ၂၀၀၈ ခုႏွစ္ ဖြဲ႕စည္းပံု အေျခခံဥပေဒပုဒ္မ (၂၅)မွာပါတဲ့ ‘‘ႏိုင္ငံေတာ္သည္ အသိပညာရွင္၊ အတတ္ပညာရွင္မ်ား၏ အက်ိဳး ကို ကူညီေဆာင္ရြက္မည္’’ဆုိတဲ့ အေျခခံမူကို ခ်မွတ္အေကာင္ အထည္ေဖာ္ရမယ့္အစား လူမွန္ ေနရာမွန္ (Meritocracy)ကို တာဝန္ေပးအပ္မႈမျပဳလုပ္တာ ေၾကာင့္ တုိင္းျပည္ရဲ႕ ပညာေရး အဆင့္အတန္းကေတာ့ ေဒသ တြင္း ႏုိင္ငံမ်ားထက္ ေအာက္နား ေနာက္နားက ဓားမေနာက္ပိတ္ ေခြးျဖစ္ေနဦးမွာ အေသအခ်ာ ေပါ့ခင္ဗ်ာ။

သြားေလသူ ပညာေရးဝန္ ႀကီးလက္ထက္ကလည္း CPU ဆို တဲ့ စကားေခတ္စားခဲ့သဗ်။ CPU ဆုိတာ ကြန္ပ်ဴတာက central processing unit လုိ႔ေတာ့ အထင္မွတ္ မမွားၾကပါနဲ႔ခင္ဗ်။ C ဆိုတာ Chemistry၊ P ဆိုတာ Psy-chology၊ ေနာက္ဆံုး U ဆိုတာကေတာ့ Upper Myanmar ကို ေျပာၾကတာပါခင္ဗ်။ ဝန္ႀကီးရဲ႕ ေမဂ်ာျဖစ္တဲ့ Chemistry၊ ဝန္ႀကီးကေတာ္ရဲ႕ ေမဂ်ာျဖစ္တဲ့ Psy-chology နဲ႔ အထက္ျမန္မာျပည္ Upper Myanmar က အေပါင္းအသင္းေရာင္းရင္း တပည့္လက္သားမ်ားကို သြားေလသူႀကီးကဝန္ႀကီးျဖစ္သခုိက္ ေဖးမၾကည့္႐ႈေတာ္မူခဲ့တာကိုးခင္ဗ်။

  ခုဝန္ႀကီးလက္ထက္မွာ ေတာ့ ‘‘စီးပြားေရးတစ္ေခတ္ဆန္း သစ္လာၿပီ’’လို႔ ဆုိရေတာ့မယ္ ထင္ပါရဲ႕ခင္ဗ်။ ဒီမင္း၊ ဒီစိုး၊ ဒီသူခိုး၊ ဒီမိုး၊ ဒီေလွ ဒီလူေတြနဲ႔က ေတာ့ျဖင့္ တိုင္းျပည္ပညာေရး ေခ်ာက္ထဲက ဆြဲတင္ဖို႔အေရး ေဝလာေဝးပါလို႔ ပညာေရးေလာကမွ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားကေျပာ ၾကပါတယ္ခင္ဗ်။ ေမာင္ကဲတစ္ေယာက္ ခုလိုေျပာေနတာေတြဟာ ပုဂၢိဳလ္ေရးအျမင္အေပၚ အေျခခံျခင္းမဟုတ္ပါဆုိတာေတာ့ အာမခံပါရဲ႕ဗ်ာ။လြဲမွားေနတယ္လို႔ထင္ျမင္ယူဆလို႔ေထာက္ျပ ေျပာဆုိရျခင္းပါ။

 တုိင္းျပည္ရဲ႕ အုပ္ခ်ဳပ္ေရး၊ ဥပေဒျပဳေရး၊ တရားစီရင္ေရး က႑အသီးသီးက တာဝန္ရွိသူ ေတြအေနနဲ႔ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန အာဏာပိုင္မ်ားရဲ႕ တုိင္းျပည္ ပညာေရးကို ေစတနာမဲ့စြာ ရည္ ရြယ္ခ်က္ရွိရွိလုပ္ေဆာင္မႈေတြကို အခ်ိန္မီျပန္လည္ကုစားႏုိင္ဖို႔နဲ႔ အမ်ားျပည္သူလူထုက အမွန္ျဖစ္ ပ်က္ေနသမွ်ကို သိေစႏုိင္ဖို႔ တင္ ျပေနျခင္းသာျဖစ္ပါတယ္ခင္ဗ်။
ခုကိစၥမွာ ေမာင္ကဲအေတြး တစ္ခ်က္မွားေနတယ္ဆိုရင္ေတာ့ ေမာင္ကဲ ေထာင္ထဲမွာ ေန႐ံုေပါ့ ခင္ဗ်ာ........
(ေဖာ္ျပပါ သေရာ္စာသည္ စာေရးသူ၏ အာေဘာ္သာျဖစ္သည္။)

Author: ေက်ာင္းဆရာ ေမာင္ကဲ
7DAY DAILY